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怎么畫超簡單可愛的學(xué)習(xí)園地手抄報(bào),學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)模板寫什么內(nèi)容好

2023-11-17 17:06 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  頂部中間寫出標(biāo)題,并在畫面左右兩側(cè)畫出矩形邊框,接著在左右兩側(cè)畫出剪刀、尺子、橡皮、鉛筆、本子、花朵等圖案,再把畫面上的圖案涂上綠色、黃色、橙色、紅色和灰色等,最后寫上文案內(nèi)容,這樣學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)就完成了。

  學(xué)習(xí)園地主題手抄報(bào)超簡單繪畫教程

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“學(xué)習(xí)園地”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫面頂部畫出剪刀、尺子等圖案修飾報(bào)頭文字。

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  2、接著在手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出不規(guī)則矩形邊框,并在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出扇子等圖案修飾邊框線。

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  3、再畫出手抄報(bào)畫面右側(cè)的矩形邊框,并在手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出尺子、鉛筆、花瓣和紙張等圖案修飾整體效果。

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  4、線稿繪畫完成后,接下來可以上色了,手抄報(bào)畫面頂部的文字涂上紅色、藍(lán)色、綠色和黃色,并把頂部的尺子等涂上綠色、棕色。

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  5、接著手抄報(bào)畫面左側(cè)的邊框底色涂上粉色和橙色,并把手抄報(bào)畫面上的尺子等涂上灰色、藍(lán)色、橙色等。

學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)

  6、手抄報(bào)畫面背景底色涂上綠色,最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線,學(xué)習(xí)園地主題手抄報(bào)就繪畫結(jié)束了。

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  四五年級(jí)學(xué)習(xí)園地手抄報(bào)內(nèi)容如何寫

  好看的學(xué)習(xí)園地主題手抄報(bào)模板繪畫結(jié)束之后,接下來大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材,小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容,不知道寫什么的,可以參考下列相關(guān)的文字,選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)上。

  一、什么是學(xué)習(xí)

  在終身教育理念指引下,所提倡的學(xué)習(xí)觀念。其旨趣在使每一個(gè)人在人生的不同階段,都能有適合需要的教育機(jī)會(huì)。

  以縱向的學(xué)習(xí)階段而言,包括家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等。以橫向?qū)W習(xí)機(jī)會(huì)而言,則包括正規(guī)教育、補(bǔ)習(xí)教育、在職教育,與透過媒體或網(wǎng)絡(luò)所接受的各種教育機(jī)會(huì)。

  二、全民學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語

  1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,發(fā)展終身學(xué)習(xí),提升個(gè)人福祉。

  2、學(xué)習(xí)使人生更精彩,學(xué)習(xí)讓組織增活力。

  3、學(xué)習(xí)的城市,創(chuàng)新的城市,和諧的城市。

  4、全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),促進(jìn)人的全面發(fā)展。

  5、普及社會(huì)科學(xué)知識(shí),促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。

  6、加快發(fā)展繼續(xù)教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

  7、加快發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。

  8、踐行我們的價(jià)值觀,打造學(xué)習(xí)型新天堂。

  9、構(gòu)建終身教育體系,推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

  10、構(gòu)建終身教育體系,走學(xué)習(xí)化社會(huì)之路。

  11、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)習(xí)、提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

  12、加強(qiáng)公民道德建設(shè),努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

  13、發(fā)揮社區(qū)教育政府主導(dǎo)性作用,增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)市民主體性意識(shí)。

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