學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高綜合素養(yǎng)，提高與別人交談的能力等等，那么同學(xué)們還想要了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處，可以來(lái)和小編一起動(dòng)手畫關(guān)于趣味語(yǔ)文的手抄報(bào)，有喜歡的小朋友們也可以收藏一下。
趣味語(yǔ)文主題手抄報(bào)超創(chuàng)意畫法
1、首先在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出小女孩圖案，并在畫面底部左下角畫出書(shū)本等圖案修飾效果。
2、接著在手抄報(bào)畫面頂部左上角寫出“趣味語(yǔ)文”的標(biāo)題文字，并在畫面頂部左上角畫出紙飛機(jī)等圖案修飾報(bào)頭文字。
3、再用波浪線畫出右上角的不規(guī)則矩形邊框，并在畫面底部右下角畫出矩形邊框，中間畫出小兔子、樹(shù)木、房屋和鉛筆等圖案。
4、線稿畫完之后，接下來(lái)開(kāi)始上色了，手抄報(bào)畫面底部左下角的人物涂上黑色、膚色等，并把左下角的書(shū)本涂上藍(lán)色和黃色。
5、接著把手抄報(bào)畫面頂部左上角的文字涂上紅色、紫色、藍(lán)色和橙色，并把畫面頂部的紙飛機(jī)等涂上藍(lán)色。
6、手抄報(bào)畫面上的邊框、樹(shù)木、小兔子等涂上不同的顏色，最后在右側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，小學(xué)生趣味語(yǔ)文手抄報(bào)就繪畫結(jié)束了。
趣味語(yǔ)文的手抄報(bào)作品內(nèi)容如何寫
以趣味語(yǔ)文為主題的手抄報(bào)簡(jiǎn)單作品繪畫完成之后，接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道怎么寫可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)上。
一、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性
學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ);為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ);為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
同時(shí)語(yǔ)文課程對(duì)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，都具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。
二、必背詩(shī)句欣賞
1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
2、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。——宋之問(wèn)《渡漢江》
3、哀哀父母，生我勞瘁。——《詩(shī)經(jīng)》
4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。——張籍《秋思》
5、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》
6、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 —— 王維《渭城曲 》
7、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
8、山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
9、垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。——元稹《聞樂(lè)天授江州司馬》
10、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適《別董大》
11、我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。——黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
12、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》
13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
14、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》
