少年強在，則國強，守護未成年人的持久工程，散發(fā)的不僅是法治的光芒，更是人性的光芒，“祖國的花朵，離不開法治的陽光雨露”，我們每個人都有著守護未成年人的責任，想了解更多和主題相關的同學可以和小編一起繪制一幅以法律之名保護少年的你手抄報。
以法律之名保護少年的你手抄報怎么畫
1、首先在手抄報畫面頂部左上角畫出紅領巾圖案修飾畫面效果，并在頂部畫出衣領圖案修飾手抄報畫面整體效果。
2、再畫出手抄報畫面頂部右上角的雨傘圖案，接著在手抄報畫面頂部寫出“以法律之名保護少年的你”的報頭文字，并在周圍點綴上愛心圖案。
3、接著畫出左側的矩形邊框，并用波浪線畫出手抄報畫面右側的不規(guī)則形邊框，再畫出樹葉等圖案修飾矩形邊框。
4、線稿畫完后，接下來就可以上色了，手抄報畫面左上角的衣領涂上黃色，再把底部的紅領巾涂上紅色修飾畫面。
5、再把手抄報畫面頂部的報頭文字涂上藍色、橙色、黃色、綠色和粉色修飾畫面的色彩效果。
6、接著把矩形邊框邊緣線涂上橙色，右側的樹葉等圖案涂上不同的顏色，并把背景底色涂上黃色，最后在手抄報畫面左右兩側的矩形邊框內畫出格子線，一幅以法律之名保護少年的你手抄報就繪制完成了。
以法律之名保護少年的你手抄報怎么寫
有關以法律之名保護少年的你主題手抄報繪制完成之后，不要忘記在手抄報畫面的矩形邊框內寫上文字，小編在這里整理了一些和主題相關的內容，不知道文字怎么寫的同學可以參考下列文字選擇合適的謄抄在手抄報上，感興趣的同學可以收藏一下。
一、什么是《中華人民共和國未成年人保護法》
《中華人民共和國未成年人保護法》是為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定的法律。
未成年人保護法分為總則、家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護、法律責任和附則，共九章132條 。
二、制定《中華人民共和國未成年人保護法》的意義
1、明確了未成年人享有的權利，給予特殊和優(yōu)先保護。
在保護未成年人的專門法律中，對未成年人享有的各項特殊權利作出明確規(guī)定。新修訂的未成年人保護法第三條第一款明確規(guī)定：“未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利, 國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊，保障未成年人的合法權益不受侵犯。”
2、保障未成年人受教育的權利，提高未成年人的整體素質。
未成年人受教育的程度和深度，決定著未成年人一生的發(fā)展。有了這些規(guī)定，我國廣大農村、貧困地區(qū)和民族地區(qū)的未成年人因家庭困難而輟學的問題將會逐步解決。政府機關及其人員、學校和家庭忽視未成年人受教育的權利，將是違法。
3、明確了未成年人保護工作的原則，增強了法的針對性。
國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。強調根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，具有特別重要的意義，它是保護未成年人工作的一項總原則，是貫穿全法的一條連線，在新修訂法律的各章中均有具體的體現(xiàn)。
三、《中華人民共和國未成年人保護法》部分內容
《中華人民共和國未成年人保護法》第二章第十六條
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當履行下列監(jiān)護職責：
1、為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障;
2、關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求;
3、教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;
4、對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力;
5、尊重未成年人受教育的權利，保障適齡未成年人依法接受并完成義務教育;
6、保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導未成年人進行有益身心健康的活動;
7、妥善管理和保護未成年人的財產;
8、依法代理未成年人實施民事法律行為;
9、預防和制止未成年人的不良行為和違法犯罪行為，并進行合理管教;
10、其他應當履行的監(jiān)護職責。
