《伊索寓言》這本寓言用描寫動物之間的關(guān)系來反映當(dāng)時(shí)的社會關(guān)系，主要是一些壓迫者和被壓迫者之間的那些不平等的關(guān)系，那么有感興趣的小朋友們可以來和小編一起動手畫一幅伊索寓言手抄報(bào)，一起來學(xué)習(xí)更多的寓言故事吧。
伊索寓言手抄報(bào)繪畫教程
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部左上角寫出“伊索寓言”的標(biāo)題文字，并把手抄報(bào)畫面頂部左上角的報(bào)頭文字寫成藝術(shù)字體。
2、接著在手抄報(bào)畫面底部畫出向日葵圖案，并在底部中間畫出狐貍圖案，頂部右上角畫出葡萄圖案修飾邊緣線。
3、再畫出手抄報(bào)畫面左側(cè)的書本圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出矩形邊框，手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出植物圖案修飾邊緣線。
4、線稿繪制完成之后，就可以開始上色了，手抄報(bào)畫面底部的邊緣線涂上綠色，向日葵等圖案涂上橙色和黃色，小狐貍圖案涂上橙色和藍(lán)色，頂部的葡萄涂上綠色。
5、再把手抄報(bào)畫面頂部左上角的報(bào)頭文字涂上黃色，并把手抄報(bào)畫面左側(cè)的書本圖案邊框邊緣線涂上紅色，右側(cè)的矩形邊框邊緣線涂上粉色。
6、最后在手抄報(bào)畫面左側(cè)的書本圖案邊框內(nèi)和右側(cè)的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，一幅伊索寓言手抄報(bào)就繪制完成了。
伊索寓言手抄報(bào)內(nèi)容資料
小學(xué)生伊索寓言主題手抄報(bào)繪制完成之后，接下來小朋友們就可以在手抄報(bào)上寫出相關(guān)文字，小編在這里分享一幅整理的相關(guān)內(nèi)容資料，不知道寫什么的小朋友們，可以從底部的相關(guān)文字中選擇合適的謄抄在手抄報(bào)空白格子線上，一幅伊索寓言手抄報(bào)就完成了。
一、伊索寓言介紹
《伊索寓言故事》是2011年5月中國畫報(bào)出版社出版的圖書，《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。
二、伊索寓言——《老人和驢》故事簡介
老人和他的驢來到了一塊草地。驢顯得非常興奮，立刻就奔進(jìn)了草地里面，嬉鬧起來。突然，敵國的軍隊(duì)就要來了，他的主人看到了。老人非常驚慌，“快，我們應(yīng)該馬上就走了，不然就來不及了，難道你沒看到敵人快到了嗎?”
“我不想跑，要是被敵人捉到，他們會讓我馱更重的東西嗎?”驢子反問老人。“不會吧，不行了我必須跑。”老人跑掉了。驢子仍舊很悠閑地啃著嫩草，他心里明白他只是頭驢子。
三、伊索寓言創(chuàng)作背景
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，其故事流傳于民間，到公元前3世紀(jì)成書。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。
《伊索寓言》相傳是古希臘寓言作家伊索所作。從成書的實(shí)際情況來看，這部作品的作者不應(yīng)該只有一人，它應(yīng)該是古代希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。隨著時(shí)間的推移，書的內(nèi)容更加豐富，這部作品中又加入印度、阿拉伯及基督教故事，也就形成了現(xiàn)在的三百五十多篇。所以，嚴(yán)格地說，這部作品應(yīng)該是古代寓言的匯編。
