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預(yù)防甲型流感手抄報(bào)怎么畫好看,如何預(yù)防甲型流感手抄報(bào)資料寫什么

2023-03-11 17:59 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  首先在畫面右上角寫出文字,中間畫邊框,左下角畫病毒,底部中間畫洗手液,右下角畫不規(guī)則形圖案,再把畫面涂上紫色、藍(lán)色、綠色、紅色等,最后寫上和主題相關(guān)的文字內(nèi)容,好看的一幅預(yù)防甲型流感主題手抄報(bào)就繪制完成啦。

  預(yù)防甲型流感手抄報(bào)模板繪畫教程

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫面頂部右上角寫出“預(yù)防甲型流感”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出病毒圖案。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  2、接著在手抄報(bào)畫面底部中間畫出洗手液圖案,并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出不規(guī)則形圖案,右側(cè)畫十字架圖案修飾。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  3、再畫出手抄報(bào)畫面中間的不規(guī)則形圖案邊框,并在手抄報(bào)畫面底部有右下角畫出不規(guī)則形圖案當(dāng)作邊緣線。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  4、線稿繪制完成之后,接下來可以開始上色了,手抄報(bào)畫面頂部的不規(guī)則形圖案底色涂上紫色,并把頂部左上角和右上角的十字架涂上紅色。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  5、再把手抄報(bào)畫面底部左下角的病毒圖案涂上藍(lán)色,并把手抄報(bào)畫面底部右下角的不規(guī)則形圖案涂上綠色。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  6、手抄報(bào)畫面右上角的報(bào)頭文字涂上不同的顏色,最后在手抄報(bào)畫面中間的空白部分畫出格子線,一幅預(yù)防甲型流感手抄報(bào)就繪制結(jié)束了。

預(yù)防甲型流感手抄報(bào)

  預(yù)防甲型流感手抄報(bào)資料寫什么好

  一幅好看的預(yù)防甲型流感主題手抄報(bào)繪畫結(jié)束之后,接下來小朋友們不要忘記在手抄報(bào)上寫出相關(guān)的內(nèi)容文字素材,不知道內(nèi)容寫什么的同學(xué)們,可以來參考小編在這里分享的相關(guān)文字內(nèi)容,選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。

  一、雷鋒精神

  雷鋒精神是指一種為共產(chǎn)主義奮斗的無私奉獻(xiàn)精神,它包括了奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志、言行一致的革命精神、愛憎分明的立場(chǎng)、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格以及螺絲釘精神,它的出現(xiàn)還曾一度掀起我國(guó)人民爭(zhēng)做好事的風(fēng)氣。

  二、雷鋒事跡

  1、釘子精神

  雷鋒在工作過程中總是攜帶一本書,一旦能歇一口氣就將書捧出來讀,他在日記中寫道:“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆”。

  2、團(tuán)結(jié)友愛

  雷鋒熱愛讀書,經(jīng)常將自己的藏書借給人們一起學(xué)習(xí),被人們稱作是“小小的雷鋒圖書館”,還熱心的幫助文化程度低的戰(zhàn)友學(xué)認(rèn)字、學(xué)算數(shù)。在生活方面,雷鋒曾假借戰(zhàn)友的名義給他重病的父親寄錢,還拆開自己的帽子補(bǔ)上戰(zhàn)友破損的棉褲。

  3、抗洪搶險(xiǎn)

  在1960年8月時(shí),雷鋒接到抗洪搶險(xiǎn)的命令,此前雷鋒因參加救火而手部被燒傷,但他并沒有因此推掉下發(fā)的任務(wù),而是強(qiáng)忍疼痛在上寺水庫(kù)大壩為抗洪奮戰(zhàn)七天七夜。

  三、宣傳雷鋒精神的口號(hào)

  1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,一面擠,一頭鉆。

  2、三月春風(fēng)處處留,雷鋒精神心中留。

  3、愛心播種希望,奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。

  4、雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。

  5、實(shí)踐“三個(gè)代表”,弘揚(yáng)雷鋒精神。

  6、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。

  7、從小事做起,與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒,愛我校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  8、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì),做公民道德的踐行者。

  9、 學(xué)習(xí)雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。

  10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

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