先在畫面左上角寫出標(biāo)題，左側(cè)畫書本邊框，底部畫出云朵等圖案，右下角畫看書的小女孩圖案，并在畫面上畫出彩虹、愛心、花瓣和小鳥等圖案修飾，再涂上顏色，這樣一幅簡(jiǎn)單的我的書屋我的夢(mèng)主題手抄報(bào)就完成了，喜歡的同學(xué)們可以來(lái)一起畫。
教你畫我的書屋我的夢(mèng)手抄報(bào)作品
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部左上角寫出“我的書屋我的夢(mèng)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面左上角畫出書本邊框，底部右下角畫出小女孩和云朵圖案。
2、接著用波浪線畫出手抄報(bào)畫面底部左下角的云朵圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面中間畫出彩虹圖案，右上角畫出云朵圖案。
3、再畫出手抄報(bào)畫面左下角和中間的小鳥圖案，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角和右下角畫出愛心圖案修飾邊框線。
4、線稿畫完后可以開始上色了，手抄報(bào)畫面左上角的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，并把邊框底色涂上黃色、紫色和藍(lán)色等。
5、接著把手抄報(bào)畫面底部右下角的人物涂上棕色和橙色，并把手抄報(bào)畫面中間的彩虹圖案涂上紅色、黃色和綠色。
6、手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的小鳥、愛心等圖案涂上不同的顏色，最后在畫面的邊框內(nèi)畫出格子線，簡(jiǎn)單的我的書屋我的夢(mèng)主題手抄報(bào)模板就完成了。
我的書屋我的夢(mèng)主題的手抄報(bào)寫什么內(nèi)容好
超級(jí)創(chuàng)意的我的書屋我的夢(mèng)主題手抄報(bào)繪制完成之后，接下來(lái)小朋友們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的同學(xué)可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、什么是讀書
讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過(guò)程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。
讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。書籍就是望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。
二、關(guān)于讀書的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——顧炎武
4、讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！?mdash;—朱熹
5、讀書無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！?mdash;—魯迅
6、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?mdash;—朱煮
7、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。 ——胡居仁
8、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！?mdash;—吳晗
9、看書不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?mdash;—劉向
三、讀書的意義
不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來(lái)理解，更重要的，是把讀書作為人類歷史性活動(dòng)的實(shí)踐來(lái)理解，從人類文明傳承發(fā)展的需要來(lái)理解。
文字和書寫的發(fā)明，其重要性在于，從此人類的經(jīng)驗(yàn)可以超越面對(duì)面的授受而廣泛傳遞。
書成為記載人類經(jīng)驗(yàn)的載體，閱讀、書寫成為人類經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以超世代累積、傳承、增長(zhǎng)的最重要方式。
