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向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)如何畫(huà),向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)詳細(xì)畫(huà)法

2022-08-31 18:22 歡歡 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  雷鋒精神,并非是自然產(chǎn)生的,而是雷鋒同志高尚品格和思想的體現(xiàn),因此他助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神在我國(guó)永遠(yuǎn)的流傳下來(lái),值得每個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí),為了讓大家更了解雷鋒精神,小編準(zhǔn)備了向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào),一起來(lái)動(dòng)手繪制吧。

  向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)教程

向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)

  1、首先在畫(huà)面上方寫(xiě)上“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的文字內(nèi)容,下方畫(huà)一個(gè)滿臉笑容,在走正步的雷鋒同志。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)

  2、最上方左右兩邊各畫(huà)一道彩旗,文字旁邊畫(huà)上氣球,雷鋒同志下方畫(huà)上漂亮的向日葵,并畫(huà)上線條,再畫(huà)一些花朵、音符、星星等元素。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)

  3、畫(huà)一個(gè)波浪外邊框,左邊空白處畫(huà)上方形文字框,右邊畫(huà)一個(gè)圓形文字框,繼續(xù)補(bǔ)充星星等裝飾畫(huà)面。

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  4、一起上色吧!文字涂紅色和黃色,星星涂金黃色,下方涂紅色,向日葵涂橙色和黃色,葉片涂綠,雷鋒帽子涂褐色,上面的星星是紅色的,衣服涂綠色,再將花朵、音符等涂不同顏色。

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  5、外部背景涂藍(lán)色, 彩旗、氣球用各種顏色去涂,文字框邊緣分別涂粉色和藍(lán)色。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)

  6、最后在文字框中畫(huà)上格子線,整理一下畫(huà)面,向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)就完成了。

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  向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)資料

  將向雷鋒同志學(xué)習(xí)手抄報(bào)畫(huà)好后,我們就可以在里面寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容文字了,要是不知道寫(xiě)什么比較好,可以參考下面小編準(zhǔn)備的資料,都是非常適合寫(xiě)進(jìn)手抄報(bào)里面的。

  一、雷鋒精神

  雷鋒精神是指一種為共產(chǎn)主義奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,它包括了奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志、言行一致的革命精神、愛(ài)憎分明的立場(chǎng)、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格以及螺絲釘精神,它的出現(xiàn)還曾一度掀起我國(guó)人民爭(zhēng)做好事的風(fēng)氣。

  二、雷鋒事跡

  1、釘子精神

  雷鋒在工作過(guò)程中總是攜帶一本書(shū),一旦能歇一口氣就將書(shū)捧出來(lái)讀,他在日記中寫(xiě)道:“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆”。

  2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)

  雷鋒熱愛(ài)讀書(shū),經(jīng)常將自己的藏書(shū)借給人們一起學(xué)習(xí),被人們稱作是“小小的雷鋒圖書(shū)館”,還熱心的幫助文化程度低的戰(zhàn)友學(xué)認(rèn)字、學(xué)算數(shù)。在生活方面,雷鋒曾假借戰(zhàn)友的名義給他重病的父親寄錢,還拆開(kāi)自己的帽子補(bǔ)上戰(zhàn)友破損的棉褲。

  3、抗洪搶險(xiǎn)

  在1960年8月時(shí),雷鋒接到抗洪搶險(xiǎn)的命令,此前雷鋒因參加救火而手部被燒傷,但他并沒(méi)有因此推掉下發(fā)的任務(wù),而是強(qiáng)忍疼痛在上寺水庫(kù)大壩為抗洪奮戰(zhàn)七天七夜。

  三、宣傳雷鋒精神的口號(hào)

  1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,一面擠,一頭鉆。

  2、三月春風(fēng)處處留,雷鋒精神心中留。

  3、愛(ài)心播種希望,奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。

  4、雷鋒精神傳天下,互助暖流漾人心。

  5、實(shí)踐“三個(gè)代表”,弘揚(yáng)雷鋒精神。

  6、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。

  7、從小事做起,與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒,愛(ài)我校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  8、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì),做公民道德的踐行者。

  9、 學(xué)習(xí)雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。

  10、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

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