同學(xué)們想要畫(huà)自閉癥主題的手抄報(bào)嗎，可以在畫(huà)面上畫(huà)出秋千、星星、小男孩、樹(shù)木、星星、云朵和彩虹等圖案，再涂上紫色、藍(lán)色、棕色、綠色、黃色、粉色等，最后再寫(xiě)上相關(guān)的文字，好看的自閉癥手抄報(bào)就完成了，一起來(lái)看看吧。
教你一步步畫(huà)自閉癥主題手抄報(bào)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出樹(shù)木圖案當(dāng)作邊緣線(xiàn)，并在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出球球和小男孩圖案，右側(cè)點(diǎn)綴上星星圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面中間寫(xiě)出“自閉癥”的標(biāo)題，并在手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)畫(huà)出半圓形邊框，底部中間畫(huà)出星星圖案。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的彩虹和星星圖案，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角和右下角畫(huà)出云朵等圖案修飾。
4、線(xiàn)稿畫(huà)完之后，就是上色的步驟了，手抄報(bào)畫(huà)面背景底色涂上紫色，并把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)邊框涂上黃色和橙色，右側(cè)的樹(shù)涂上棕色和綠色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的彩虹和星星涂上不同的顏色，并把右側(cè)的人物涂上棕色、粉色和藍(lán)色，秋千涂上橙色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面中間的文字、星星等涂上不同的顏色，最后在手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線(xiàn)，漂亮的自閉癥主題手抄報(bào)就完成了。
自閉癥主題的手抄報(bào)寫(xiě)什么資料
有關(guān)于自閉癥主題的手抄報(bào)作品繪制完成之后，接下來(lái)大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線(xiàn)上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的文字資料，不知道怎么寫(xiě)可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線(xiàn)上。
一、世界自閉癥日簡(jiǎn)介
2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，從2008年起，將每年的4月2日定為"世界自閉癥關(guān)注日"，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。
自閉癥的概念1943年由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專(zhuān)家萊奧·坎納首次提出，自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒(méi)有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒(méi)有區(qū)別。
2022年4月2日是第十五屆世界孤獨(dú)癥日，主題是聚焦孤獨(dú)癥服務(wù)，構(gòu)建社會(huì)保障機(jī)制，促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展，以提高人們對(duì)自閉癥患者的關(guān)注。
二、自閉癥的表現(xiàn)有哪些
自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度的分不清親人和陌生人，并且在人與人交往過(guò)程中不看對(duì)方的臉，在與人交流的過(guò)程中回避別人的眼光，不喜歡與人交往，表現(xiàn)出沒(méi)有感情的癥狀。
1、社會(huì)交流障礙
一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
2、語(yǔ)言交流障礙
語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。
3、重復(fù)刻板行為
對(duì)生活環(huán)境的要求非常苛刻，對(duì)于家具的移動(dòng)以至飲食起居的改變都會(huì)引起小兒自閉癥患者的情緒變化、言語(yǔ)障礙、坐不住、活動(dòng)過(guò)度、經(jīng)常性的用腳尖走路，注意力往往也會(huì)比較分散，習(xí)慣性的東西張望或者是伸頸裝相等怪異的舉動(dòng)。
4、智力異常
70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。
5、感覺(jué)異常
表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見(jiàn)行為
包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類(lèi)行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
三、如何對(duì)待自閉癥
自閉癥人群應(yīng)鍛煉身體，多參加社交活動(dòng)，多參加一些有益身心的活動(dòng)，多與人溝通，才能逐漸的糾正患兒的孤獨(dú)自閉的情況，所以應(yīng)當(dāng)有耐心，有信心，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)懷下，促進(jìn)患兒不斷向好的方面轉(zhuǎn)化，還是能收到很好的臨床效果。
