每年的四月二日就是世界自閉癥日，目前依然存在自閉癥患者，那么自閉癥日的創(chuàng)立是讓更多的人提高對(duì)自閉癥患者的關(guān)注度，今天小編在這里分享一幅好看簡(jiǎn)單的世界自閉癥日手抄報(bào)，有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以來一起繪制一下。
有趣的世界自閉癥日主題手抄報(bào)怎樣畫
1、首先在畫面頂部中間寫出“世界自閉癥日”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面頂部畫出圓形圖案修飾報(bào)頭文字，左上角和右上角畫出愛心圖案。
2、再畫出手抄報(bào)畫面底部左下角的不規(guī)則形圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)畫出星星圖案，底部中間畫出小魚圖案。
3、接著在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出小男孩圖案，并在手抄報(bào)畫面底部中間畫出花朵和小草圖案當(dāng)作邊緣線。
4、線稿畫完之后，就是上色的步驟了，手抄報(bào)畫面頂部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，并把圓形涂上黃色，愛心等圖案涂上粉色。
5、再把手抄報(bào)畫面底部邊緣線涂上綠色，底部右下角的人物涂上棕色、橙色和紫色，并把左右兩側(cè)的星星涂上橙色。
6、手抄報(bào)畫面左側(cè)的邊框內(nèi)和右側(cè)的空白部分畫出格子線，一幅關(guān)于世界自閉癥日的手抄報(bào)模板就繪制結(jié)束了。
世界自閉癥日手抄報(bào)文字怎樣寫
一幅關(guān)于世界自閉癥日主題的手抄報(bào)畫完之后，接下來同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上相關(guān)的文字，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料，不知道怎樣寫可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。
一、世界自閉癥日簡(jiǎn)介
2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為"世界自閉癥關(guān)注日"，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。
自閉癥的概念1943年由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納首次提出，自閉癥在醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。
2022年4月2日是第十五屆世界孤獨(dú)癥日，主題是聚焦孤獨(dú)癥服務(wù)，構(gòu)建社會(huì)保障機(jī)制，促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展，以提高人們對(duì)自閉癥患者的關(guān)注。
二、自閉癥的表現(xiàn)有哪些
自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度的分不清親人和陌生人，并且在人與人交往過程中不看對(duì)方的臉，在與人交流的過程中回避別人的眼光，不喜歡與人交往，表現(xiàn)出沒有感情的癥狀。
1、社會(huì)交流障礙
一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
2、語言交流障礙
語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質(zhì)。
3、重復(fù)刻板行為
對(duì)生活環(huán)境的要求非常苛刻，對(duì)于家具的移動(dòng)以至飲食起居的改變都會(huì)引起小兒自閉癥患者的情緒變化、言語障礙、坐不住、活動(dòng)過度、經(jīng)常性的用腳尖走路，注意力往往也會(huì)比較分散，習(xí)慣性的東西張望或者是伸頸裝相等怪異的舉動(dòng)。
4、智力異常
70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。
5、感覺異常
表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為
包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
三、如何對(duì)待自閉癥
自閉癥人群應(yīng)鍛煉身體，多參加社交活動(dòng)，多參加一些有益身心的活動(dòng)，多與人溝通，才能逐漸的糾正患兒的孤獨(dú)自閉的情況，所以應(yīng)當(dāng)有耐心，有信心，在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)懷下，促進(jìn)患兒不斷向好的方面轉(zhuǎn)化，還是能收到很好的臨床效果。
