同學(xué)們想要自己動(dòng)手畫(huà)關(guān)于神筆馬良的手抄報(bào)，其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，可以在畫(huà)面上畫(huà)出人物、邊框、水浪、木船等圖案，接著把畫(huà)面上的圖案涂上黑色、藍(lán)色、黃色、棕色、綠色和紫色，最后寫(xiě)上文字，這樣神筆馬良的手抄報(bào)就完成啦。
小朋友喜歡的神筆馬良手抄報(bào)如何畫(huà)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角寫(xiě)出“神筆馬良”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出人物圖案。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面底部中間畫(huà)出水浪圖案修飾效果，并在手抄報(bào)畫(huà)面中間畫(huà)出木船和人物等圖案。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角的不規(guī)則矩形邊框，并用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角的不規(guī)則形圖案邊框。
4、線稿繪畫(huà)完成之后，接下來(lái)是上色步驟，手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角的報(bào)頭文字涂上黑色，并把左右兩側(cè)的邊框涂上藍(lán)色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的人物涂上棕色、藍(lán)色、灰色、紫色等。
6、手抄報(bào)畫(huà)面中間的水浪和木船涂上橙色和綠色，最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線，這樣神筆馬良的手抄報(bào)就畫(huà)完了。
神筆馬良主題手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容好
有關(guān)于神筆馬良主題手抄報(bào)繪制完成之后，接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道怎么寫(xiě)可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。
一、《神筆馬良》故事簡(jiǎn)介
從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是又買(mǎi)不起筆，就用樹(shù)枝當(dāng)筆在地上畫(huà)畫(huà)。有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，神筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的，馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。
城里的大官知道后，就把馬良抓來(lái)，要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后打敗了貪心的官差，馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)了。
二、《神筆馬良》的影響
神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶(hù)曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿(mǎn)正面力量。
三、有關(guān)《神筆馬良》及其作者的評(píng)價(jià)
1、《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國(guó)影響最大的兒童文學(xué)作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象，馬良已經(jīng)成為中國(guó)兒童智慧、勇敢和正義的化身。研究顯示，在1975年—1989年出生的學(xué)生中，進(jìn)入大學(xué)以前記憶最深刻，實(shí)際上也是對(duì)他們影響最大的偶像主要有：動(dòng)漫形象如《神筆馬良》等。
2、洪汛濤同志在兒童文學(xué)創(chuàng)作、理論、編輯諸方面都有出色的、引人注目的成就，特別是在童話創(chuàng)作、理論上，可說(shuō)是當(dāng)代中國(guó)童話界一位有膽識(shí)、有作為的重量級(jí)人物。他在童話方面的所作所為，常常是走在前面的，是一個(gè)勇于開(kāi)拓的先行者。
3、洪汛濤先生不僅是杰出的童話作家和童話理論家，也是一位頗著成就的詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家、劇作家、雜文家、編輯家，同時(shí)又是一位熱心的文學(xué)活動(dòng)家和組織家。
