從大家牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便開(kāi)始接觸和數(shù)學(xué)相關(guān)的東西，數(shù)字，從幼兒園起，老師就開(kāi)始教大家學(xué)習(xí)數(shù)字，簡(jiǎn)單的識(shí)數(shù)到后面的計(jì)數(shù)，數(shù)學(xué)在生活中更是無(wú)處不在，那么有想要了解數(shù)學(xué)知識(shí)的同學(xué)們，可以來(lái)一起繪畫(huà)數(shù)學(xué)與生活手抄報(bào)。
數(shù)學(xué)與生活手抄報(bào)繪畫(huà)方法
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)邊緣寫(xiě)出“數(shù)學(xué)與生活”的標(biāo)題文字，并把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的報(bào)頭文字寫(xiě)成藝術(shù)字體。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出可愛(ài)的小男孩圖案，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出小草和花朵等圖案修飾效果。
3、再用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面上的不規(guī)則矩形邊框，并在手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)畫(huà)出矩形邊框，左側(cè)畫(huà)出小兔子和小女孩圖案修飾邊框。
4、線稿畫(huà)完之后，接下來(lái)可以開(kāi)始上色了，手抄報(bào)畫(huà)面頂部的人物涂上棕色和紅色，底部的人物涂上棕色和黃色，并把底部的小草和花朵涂上綠色和紫色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面邊框邊緣線涂上藍(lán)色，并把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的矩形邊框底色涂上黃色，左側(cè)的報(bào)頭文字涂上藍(lán)色和紅色。
6、最后在手抄報(bào)畫(huà)面左下角的矩形邊框內(nèi)和右上角的空白部分畫(huà)出格子線，這樣有關(guān)于數(shù)學(xué)與生活主題的手抄報(bào)模板就繪制完成啦。
數(shù)學(xué)與生活手抄報(bào)文字資料怎么寫(xiě)
好看的一幅數(shù)學(xué)與生活主題的手抄報(bào)畫(huà)畫(huà)結(jié)束之后，接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)上寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道資料寫(xiě)什么，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來(lái)的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上，對(duì)此感興趣的小朋友們可以收藏一下。
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個(gè)證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)
1、兩牛打架 (數(shù)學(xué)名詞)——對(duì)頂角
2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角
3、再見(jiàn)吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語(yǔ))——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語(yǔ))——成千上萬(wàn)
7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)
9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)
10、一元錢(qián). (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)
11、考試成績(jī)(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?
12、道路沒(méi)彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑
三、數(shù)學(xué)故事
數(shù)學(xué)家高斯的故事
高斯在哥廷根大學(xué)時(shí)，有次有事遲到，趕到教室時(shí)幾乎都已經(jīng)下課了。高斯走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)教師不在，黑板上寫(xiě)著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業(yè)題，便把題目記下來(lái)。
當(dāng)晚，他花了一整夜時(shí)間去研究這些數(shù)學(xué)題，沒(méi)想到的是，這些題目異乎尋常地難。高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。
他的老師異常震驚：“這些可都是數(shù)學(xué)史上最著名的難題啊，你竟然只花一個(gè)晚上就解決了一道?”而高斯解決的這道難題，就是困擾了數(shù)學(xué)家兩千年之久的正十七邊形尺規(guī)作圖問(wèn)題。那一年，高斯只有19歲!
