學好數(shù)學知識可以培養(yǎng)同學們的反應(yīng)能力，分析和解決問題的能力，并且還能夠滿足學生提升應(yīng)試能力的需要，提高自己的邏輯能力，那么有對此感興趣的小朋友們，快來和小編一起動手繪制一幅關(guān)于數(shù)學主題的手抄報作品，一起來學習相關(guān)的知識吧。
數(shù)學手抄報模板怎么畫
1、首先在手抄報畫面底部中間畫出拿著尺子的小男孩圖案，并用波浪線畫出手抄報畫面上的不規(guī)則矩形邊框線，頂部左上角畫出星星圖案。
2、接著在手抄報畫面頂部寫出“數(shù)學”的標題文字，并在手抄報畫面頂部畫出圓形圖案修飾報頭文字，手抄報畫面中間點綴上數(shù)字圖案。
3、再畫出手抄報畫面右側(cè)的矩形邊框，并用折線沿著邊框內(nèi)部邊緣修飾，手抄報畫面底部右下角畫出小草圖案，頂部右上角畫出符號圖案。
4、接著畫出手抄報畫面頂部左上角的矩形圖案，并用波浪線畫出手抄報畫面底部左下角的不規(guī)則形圖案邊框，左側(cè)畫出符號圖案點綴。
5、手抄報畫面的邊框線涂上紫色和黃色，并把手抄報畫面的人物涂上黑色和紅色，邊框線涂上藍色，最后在邊框內(nèi)畫出格子線，這樣關(guān)于數(shù)學主題的手抄報模板就繪制結(jié)束了。
數(shù)學手抄報素材怎樣寫
一幅簡單的數(shù)學主題手抄報繪畫完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道素材怎么寫的同學們，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在空白格子線上。
一、數(shù)學名言
1、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學謎語
1、兩牛打架 (數(shù)學名詞)——對頂角
2、三十分(數(shù)學名詞)——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語)——成千上萬
7、周而復始 (數(shù)學名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學名詞)——真分數(shù)
9、五四三二一( 數(shù)學名詞)——倒數(shù)
10、一元錢. (數(shù)學名詞)——百分數(shù)
11、考試成績(猜兩個數(shù)學名詞)——分數(shù)，幾何?
12、道路沒彎兒(數(shù)學名詞) ——直徑
三、數(shù)學故事
數(shù)學家高斯的故事
高斯在哥廷根大學時，有次有事遲到，趕到教室時幾乎都已經(jīng)下課了。高斯走進教室后，發(fā)現(xiàn)教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業(yè)題，便把題目記下來。
當晚，他花了一整夜時間去研究這些數(shù)學題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。
他的老師異常震驚：“這些可都是數(shù)學史上最著名的難題啊，你竟然只花一個晚上就解決了一道?”而高斯解決的這道難題，就是困擾了數(shù)學家兩千年之久的正十七邊形尺規(guī)作圖問題。那一年，高斯只有19歲!
