學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣，并且會(huì)學(xué)習(xí)理性的思維方式，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的話對(duì)自己的處事方法也有一定的幫助，不僅可以學(xué)會(huì)計(jì)算，還可以學(xué)會(huì)比較邏輯的去思考問題，今天小編在這里分享關(guān)于趣味數(shù)學(xué)的手抄報(bào)畫法，喜歡的同學(xué)們可以來一起繪制一下。
趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板怎樣畫
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部左上角寫出“趣味數(shù)學(xué)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角畫出書本圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出向日葵圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出紅綠燈圖案，底部畫出動(dòng)物圖案修飾邊緣線。
3、再畫出手抄報(bào)畫面右側(cè)的矩形鉛筆圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出太陽圖案，手抄報(bào)畫面底部右下角畫出可愛的小男孩圖案。
4、線稿繪畫結(jié)束后，接下來是上色步驟，手抄報(bào)畫面左側(cè)的向日葵和頂部右上角的太陽涂上黃色和紅色，手抄報(bào)畫面底部右下角的人物涂上棕色和紅色，鉛筆圖案邊框涂上粉色。
5、接著把手抄報(bào)畫面頂部左上角的報(bào)頭文字涂上紅色和黃色，手抄報(bào)畫面左側(cè)的紅綠燈涂上不同的顏色，頂部的書本和畫面的數(shù)字涂上彩色。
6、最后在手抄報(bào)畫面左側(cè)的向日葵圖案邊框和右側(cè)的鉛筆圖案邊框內(nèi)畫出格子線，這樣一幅有關(guān)趣味數(shù)學(xué)主題的手抄報(bào)就畫完了。
趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)素材資料怎么寫
一幅有關(guān)于趣味數(shù)學(xué)主題的手抄報(bào)畫完之后，接下來大家不要忘記在手抄報(bào)上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道資料怎樣寫的小朋友們，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的格子線上，有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以收藏一下。
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個(gè)證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學(xué)謎語
1、兩牛打架 (數(shù)學(xué)名詞)——對(duì)頂角
2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語)——成千上萬
7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)
9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)
10、一元錢. (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)
11、考試成績(jī)(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?
12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑
三、趣味數(shù)學(xué)小故事
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(zhǎng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。
師父唐僧問：你們每人各摘回多少個(gè)桃子?
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個(gè)，如果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)?
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)?
悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘多少個(gè)?
