白居易的《池上》一詩，寫的時候一個小孩撐著出船偷偷的去池子里面采白蓮，但是不知道怎么隱藏蹤跡，在水面上留下了明顯痕跡的故事，全詩充滿了童趣，十分可愛。今天小編就帶大家一起畫一幅可愛漂亮的池上詩配畫，一起來看看吧。
古詩池上詩配畫簡單畫法
1、首先在畫面中畫一個頭頂蓮蓬，穿著清涼，正坐著的小男孩，他的身邊是盛開的荷花和已經(jīng)成熟的蓮蓬。
2、接著在小男孩的身下畫出小船的輪廓，畫出水的波紋，接著在四周都畫上許多的荷葉和荷花，還有蜻蜓立在荷葉上面。
3、將小男孩的衣服畫的更精細一些，在畫面右邊畫上一個古色古香的文字框，左下角畫上荷花和荷葉裝飾，大致線稿就完成。
4、來上色吧!小男孩的上衣是黃色的、褲子是藍色，臉上畫上可愛的紅色腮紅，頭頂?shù)暮扇~是綠色的。
5、船涂成棕褐色，周圍的蓮蓬、荷葉都涂成綠色。
6、最后將池水全部都涂藍，畫上高光讓畫面更有層次感，再將荷花涂成粉色，整理一下畫面，在文字框里面寫上詩句，池上詩配畫就畫好了。
古詩池上相關資料介紹
在畫池上詩配畫之前，我們需要先弄懂詩句的含義，之后才能畫出符合主題的作品來，若是不了解詩句也不要著急，一起來看看下面的這些資料吧。
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
一、注釋
1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。
2、白蓮：白色的蓮花。
3、蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。
4、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。
二、譯文
一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
三、賞析
這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。
蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。
