《池上》是一首描寫古代兒童生活的詩句，天真可愛的孩子，撐著小船到池中偷采蓮蓬，他不懂隱藏自己的痕跡，小船將池中的浮萍蕩開，留下明顯的痕跡，十分具有畫面感，更顯示出詩人作詩水平之高。下面同學們就和小編一起來畫一幅古詩池上詩配畫吧。
怎么畫白居易的池上詩配畫
1、首先在畫面中畫上一塊圓形的空地，在下方畫一只小船，一個小女孩正在劃船，下面是蕩開的水波紋路。
2、在船的前面畫上蓮葉和盛開的蓮花，上方畫上樹葉、云朵和太陽，再畫一個文字框。
3、繼續(xù)在水面中補充荷葉、蓮花等，注意畫的時候大小不一，突出層次感，在空地上畫上生長的植物。
4、一起上色吧!樹葉、植物涂成綠色，云朵用藍色和紫色涂，太陽涂紅色和黃色，空地用棕色涂好，再給蓮葉涂上嫩綠色。
5、荷花用紅色、桃紅色來涂，再將文字框的邊緣部分涂成黃色。
6、最后將池子里面的水全部都涂藍，小船涂黃，人物穿著粉色的衣服，在文字框里面寫上詩句，池上詩配畫就完成了。
古詩池上相關(guān)資料
在學習池上這首古詩之后，老師會讓我們畫池上詩配畫，但是在畫之前需要要了解詩句的含義，只有這樣才能畫出更好的詩配畫作品，不了解詩句含義的同學可以先看下面的相關(guān)資料。
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
一、注釋
1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。
2、白蓮：白色的蓮花。
3、蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。
4、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。
二、譯文
一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
三、賞析
這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯?、可親。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。
蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯?、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。
