大家在小學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該學(xué)過白居易的《池上》吧,這首詩描寫了小孩兒偷采白蓮的情景,讓人覺得非常有趣,讓人也不禁想起兒時(shí)生活。有小朋友想畫關(guān)于池上的詩配畫,但是不知道怎么畫好看,下面小編就教大家畫吧!
池上詩配畫步驟
1、首先在黑板上畫一個(gè)小男孩正在池塘里劃船,然后在船上畫一些荷花以及蓮蓬就行了。
2、第二步在黑板的左側(cè)畫兩朵荷葉,然后在右側(cè)畫一個(gè)卷軸就可以了。
3、第三步在黑板的頂部畫上水的波紋,然后在池塘里畫一些荷葉就完成了。
4、第四步將池塘里的水涂成湛藍(lán)色,接著將小孩的衣服涂成紅色,最后把船涂成棕色。
5、第五步是把荷花涂成粉色,然后將卷軸涂成棕色,最后畫一些藍(lán)色的小點(diǎn)。
6、第六步將船上的蓮蓬涂成綠色,然后在卷軸上寫出池上這一首詩。
古詩池上相關(guān)資料介紹
在畫池上詩配畫之前,我們需要先弄懂詩句的含義,之后才能畫出符合主題的作品來,若是不了解詩句也不要著急,一起來看看下面的這些資料吧。
池上
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
一、注釋
1、小娃:男孩兒或女孩兒。艇:船。
2、白蓮:白色的蓮花。
3、蹤跡:指被小艇劃開的浮萍。
4、浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有須根,夏季開白花。
二、譯文
一個(gè)小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
三、賞析
這首詩好比一組鏡頭,攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進(jìn)入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動(dòng)描寫,有心理刻畫,細(xì)致逼真,富有情趣;而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非??蓯邸⒖捎H。整首詩如同大白話,但極富韻味,令人讀后忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個(gè)小娃娃生活中的一件小事,準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,勾畫出一幅采蓮圖。
蓮花盛開的夏日里,天真活潑的兒童,撐著一條小船,偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花,早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的,不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡,得意忘形地大搖大擺劃著小船回來,小船把水面上的浮萍輕輕蕩開,留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親,整首詩如同大白話,富有韻味。