青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，我們要保障青少年生存環(huán)境，小編帶來了一幅好看的校園欺凌手抄報(bào)繪畫，一起來動(dòng)手繪制吧。
校園暴力手抄報(bào)怎么畫
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“校園暴力”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面底部畫出學(xué)校圖案，接著在兩側(cè)畫出草叢圖案當(dāng)作邊緣線。
2、再畫出手抄報(bào)畫面左側(cè)的矩形邊框，并在手抄報(bào)畫面右側(cè)畫出向日葵圖案邊框，接著在頂部畫出喇叭等圖案修飾。
3、接著畫出手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的綠植和柳條圖案修飾畫面，并在手抄報(bào)畫面左下角的小女孩圖案修飾畫面效果。
4、線稿畫完后，就開始上色了，手抄報(bào)頂部報(bào)頭文字涂上不同的顏色，底部的邊緣線涂上綠色，再把手抄報(bào)畫面頂部左右兩側(cè)喇叭涂上橙黃色。
5、接著把手抄報(bào)畫面底部的學(xué)校涂上橙色、黃色、紅色和藍(lán)色，再把手抄報(bào)畫面的邊框邊緣線涂上紫色、綠色和橙色。
6、再把左下角的人物涂上不同的顏色，手抄報(bào)背景底色涂上橙黃色，最后在手抄報(bào)畫面兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，這樣我們一幅校園欺凌主題手抄報(bào)就畫完了。
校園欺凌手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫
一幅有關(guān)校園欺凌手抄報(bào)繪畫完成之后，同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)上寫上相關(guān)的文字，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以參考下列文字，選擇合適的內(nèi)容謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、校園欺凌包括哪些行為
1、打：打架、斗毆
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等
4、傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
二、校園欺凌帶來的危害
1、身體健康受到威脅
嚴(yán)重的校園欺凌對小朋友的身體健康是巨大的威脅，由于校園欺凌現(xiàn)象往往是群體行為，如果施暴一方人數(shù)較多，受害者的身體可能遭受難以彌補(bǔ)的損傷。
2、心理留下難以磨滅的陰影
如果身體的傷口會(huì)慢慢痊愈，那么心理的傷口可能會(huì)伴隨人的一生。一個(gè)健康的小朋友，如果遭受到了校園欺凌，可能對他以后的學(xué)習(xí)、人生造成不好的影響。
3、財(cái)產(chǎn)損失
校園欺凌往往伴隨著財(cái)產(chǎn)的損失，大部分的校園欺凌施暴者都是一些游手好閑之人，喜歡從他人身上奪取屬于自己的東西。
三、遭遇校園暴力怎么辦?
1、和施暴者談判拖延時(shí)間，然后找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑或者經(jīng)過談判取得合理信任
一旦你碰到了校園暴力，幾個(gè)女孩或者幾個(gè)男孩圍著你，你要盡量和他們談?wù)劊牧倪@樣對待你的原因或者是準(zhǔn)備對你怎樣，一旦對方放松警惕，你可以趁機(jī)逃跑;如果你有把握打動(dòng)他們，那就盡你的所能去取得他們的信任，盡量不發(fā)生暴力事件。
2、看見有人經(jīng)過要大聲呼救或者報(bào)警
遇到正好有人經(jīng)過你們的地方，一定要大聲呼救或者是如果你攜帶手機(jī)的話，一定要及時(shí)撥通電話報(bào)警。小編希望大家，如果有一天路過的時(shí)候，有孩子向你呼救的話一定要及時(shí)伸出援手，那是他們的希望!另外，報(bào)警的時(shí)候一定要注意不給對方發(fā)現(xiàn)。
3、和家長、學(xué)校老師說明情況，對施暴者的處分
真的被施暴了之后，一定要和家長、學(xué)校老師說明情況，由學(xué)校來針對施暴者進(jìn)行處分，千萬不能想著以暴制暴，那樣的做法是不能成功的，如果受害人以后也學(xué)著對方進(jìn)行暴力事件，那和施暴者又有什么區(qū)別?
