校園安全是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的問(wèn)題，校園是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，不過(guò)在當(dāng)今社會(huì)依然存在著校園欺凌的事件，這種行為是必須要改正的，小編今天就為大家?guī)?lái)了一幅掃黑除惡預(yù)防校園欺凌手抄報(bào)的繪畫(huà)步驟，感興趣的同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
掃黑除惡預(yù)防校園欺凌手抄報(bào)怎么畫(huà)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面的頂部寫出“掃黑除惡預(yù)防校園欺凌”的標(biāo)題文字，接著畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面中間的手臂圖案，再畫(huà)出底部的不規(guī)則形圖案修飾效果。
2、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的矩形邊框，并在矩形邊框頂部畫(huà)出警車圖案修飾效果，接著畫(huà)出手抄報(bào)底部的綠植圖案當(dāng)作邊緣線。
3、接著畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的矩形邊框，并在邊框內(nèi)邊緣畫(huà)出波浪線修飾，再畫(huà)出邊框上的學(xué)習(xí)圖案，并在周圍畫(huà)出愛(ài)心圖案修飾，接著用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)的邊緣線。
4、線稿畫(huà)完后，不要忘記上色，手抄報(bào)中間的手臂涂上紅色和膚色，再把底部的不規(guī)則形圖案涂上黃色，接著把底部的綠植涂上綠色，并把手抄報(bào)的邊緣線涂上藍(lán)色，再把手抄報(bào)的矩形邊框線涂上橙色和粉色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面頂部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，再把手抄報(bào)右側(cè)的警車涂上白色、藍(lán)色和紅色，并把手抄報(bào)左上角的學(xué)校涂上不同的顏色。
6、最后在手抄報(bào)畫(huà)面兩側(cè)的矩形邊框內(nèi)畫(huà)出格子線，到這里我們的掃黑除惡預(yù)防校園欺凌主題手抄報(bào)就繪制完成了。
掃黑除惡預(yù)防校園欺凌手抄報(bào)文字
掃黑除惡預(yù)防校園欺凌手抄報(bào)繪制完成之后，同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的空白格子線上寫出相關(guān)的文字內(nèi)容，小編這里整理了一些資料，有需要的同學(xué)可以參考，感興趣的小朋友們也可也收藏留用。
一、校園欺凌包括哪些行為
1、打：打架、斗毆
2、罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者
3、毀：損壞受害者的書(shū)本、衣物等
4、傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊
5、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
二、校園欺凌帶來(lái)的危害
1、身體健康受到威脅
嚴(yán)重的校園欺凌對(duì)小朋友的身體健康是巨大的威脅，由于校園欺凌現(xiàn)象往往是群體行為，如果施暴一方人數(shù)較多，受害者的身體可能遭受難以彌補(bǔ)的損傷。
2、心理留下難以磨滅的陰影
如果身體的傷口會(huì)慢慢痊愈，那么心理的傷口可能會(huì)伴隨人的一生。一個(gè)健康的小朋友，如果遭受到了校園欺凌，可能對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、人生造成不好的影響。
3、財(cái)產(chǎn)損失
校園欺凌往往伴隨著財(cái)產(chǎn)的損失，大部分的校園欺凌施暴者都是一些游手好閑之人，喜歡從他人身上奪取屬于自己的東西。
