提倡養(yǎng)成“公私分明”的就餐習慣，在生活中以身作則，做“公筷公勺”的踐行者，這樣就可以避免交叉?zhèn)魅荆`行文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，今天小編在這里分享簡單的小學使用公筷手抄報，喜歡的同學們可以來一起畫一畫。
小學使用公筷手抄報如何繪制
1、首先在手抄報畫面底部左下角寫出“小學使用公筷”的標題文字，并在手抄報畫面底部中間畫出小男孩圖案。
2、接著在手抄報畫面頂部左上角畫出太陽圖案，并在手抄報畫面左側和頂部畫出矩形邊框，波浪線畫出邊框線修飾。
3、再畫出手抄報畫面底部右下角的矩形邊框，并在邊框內(nèi)部邊緣畫出邊緣線，頂部右上角畫出不規(guī)則形圖案邊框。
4、線稿繪制完之后，就可以開始上色了，手抄報畫面底部左下角的報頭文字涂上橙色，并把手抄報畫面底部中間的人物涂上不同的顏色。
5、再把手抄報畫面的矩形背景底色涂上綠色、藍色和橙色，并把手抄報畫面頂部左上角的太陽圖案涂上橙色和黃色。
6、最后在手抄報畫面左右兩側的矩形邊框內(nèi)畫出格子線，一幅小學使用公筷手抄報就繪制結束了。
小學使用公筷手抄報內(nèi)容資料
小學使用公筷主題手抄報繪制完成之后，接下來小朋友們就可以在手抄報上寫出相關內(nèi)容，小編在這里分享整理的相關資料，不知道內(nèi)容資料寫什么的同學們，可以參考底部的相關文字內(nèi)容，選擇合適的內(nèi)容謄抄在格子線上。
一、公筷公勺相關知識
圍桌進餐容易產(chǎn)生細菌病毒交叉感染，增加食源性疾病的傳播風險。就公筷公勺的使用而言，這不僅有利于衛(wèi)生健康，對于餐桌文明也是一種新風尚。對此，我們每個人既是參與者，更是受益者。
使用公筷公勺的餐桌文明，離不開家庭的積極作用。公開報道顯示，早在十多年前的非典期間，鐘南山院士就呼吁過，家庭中也要使用公筷，2020年的新冠肺炎疫情中他再一次強調(diào)了這一點。故此，家庭即便不能實行分餐制，也應盡快養(yǎng)成使用公筷公勺的習慣，使之成為一種生活自覺。
公筷公勺倡議貴在付諸行動，這不僅需要餐飲企業(yè)積極響應，我們每個人也都該把公筷公勺用起來，并使其成為普遍文化認同，讓這種更加衛(wèi)生健康的“新餐桌文明”成為社會自覺。
二、公筷公勺宣傳語
1、公筷不是距離，是健康的橋梁——拒絕交叉感染，請您使用公筷!
2、使用公筷，文明用餐，健康你我。
3、使用公筷公勺，逐漸成為當下的新“食”尚。
4、使用公筷才是真愛，使用公筷健康常在!
5、小餐桌，大健康 ，小公筷 ，大文明。
6、添把公筷公勺，我們一起“筷”樂用餐!
7、“筷”樂表情包，北海人必須擁有!
8、文明健康，有你有我。實行分餐制，使用公筷公勺。
9、使用公筷公勺，做健康中國人!
10、分餐制，公筷制，衛(wèi)生你我他，健康為大家!
11、倡導健康文明的生活方式，用餐時請使用公筷公勺!
12、“公筷公勺” 引領文明新風尚。
13、加一雙公筷，多一份安心。
14、使用公筷公勺，樹立餐飲新風尚。
15、防疫有愛，愛衛(wèi)同行。拒絕交叉感染，請您使用公筷!
