老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，老師就像是一片陽光，溫暖著孩子們的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧，沐浴他們健康快樂的成長(zhǎng)，有對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以來和小編一起畫一幅感恩老師手抄報(bào)。
感恩老師手抄報(bào)繪畫方法
1、首先在手抄報(bào)畫面底部中間寫出“感恩老師”的標(biāo)題文字，并把手抄報(bào)畫面底部中間的報(bào)頭文字寫成藝術(shù)字體。
2、接著在手抄報(bào)畫面中間畫出花朵圖案修飾報(bào)頭文字，并在手抄報(bào)畫面底部中間畫出飄帶圖案，手抄報(bào)畫面底部左下角和右下角畫出植物圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報(bào)畫面的不規(guī)則矩形邊框線，并在手抄報(bào)畫面頂部左上角和右上角畫出向日葵和樹葉圖案，頂部畫出人物圖案。
4、線稿繪制完成后，接下來可以上色了，手抄報(bào)畫面邊緣線涂上藍(lán)色，并把手抄報(bào)畫面頂部的向日葵圖案涂上黃色和橙色，底部的植物涂上綠色，中間的飄帶圖案涂上紅色。
5、再把手抄報(bào)畫面中間的花束圖案涂上粉色、紫色、藍(lán)色、綠色、黃色和橙色等，并把手抄報(bào)畫面頂部中間的人物涂上棕色和灰色。
6、最后在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的空白部分畫出格子線，一幅有關(guān)感恩老師主題手抄報(bào)作品就繪制完成了。
感恩老師手抄報(bào)寫什么文字
一幅關(guān)于感恩老師手抄報(bào)繪制完成之后，接下來同學(xué)們就可以在手抄報(bào)上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編在這里分享整理的相關(guān)資料，不知道文字內(nèi)容怎么寫的小朋友們，可以參考底部的相關(guān)文字內(nèi)容，從中選擇合適的內(nèi)容謄抄在格子線上，感興趣的同學(xué)們可以收藏留用。
一、感恩的格言和諺語
1、鞠躬盡瘁，死而后已。——(諸葛亮《后出師表》)
2、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩
3、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉
5、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>
6、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳稀?mdash;—華羅庚
7、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩
8、忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害——英國諺語
9、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果
10、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的——希臘諺語
11、如果一個(gè)人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過才能解釋自己的無情無義——薩克雷
12、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國諺語
13、無知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩——藏族諺語
二、感恩老師的詩句
1、我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
2、 老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流，滲入我們的心田，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路，像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
3、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
4、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
5、啊! 老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
