畫面中間寫出標題，并在手抄報畫面底部畫出天秤、書本、草叢等圖案，接著在畫面頂部畫出水浪、太陽和云朵等圖案，再把畫面上的圖案涂上黃色、紅色、藍色、綠色、棕色等，最后在畫面上寫出相關的內容素材，好看漂亮的學憲法講憲法手抄報就繪畫結束了。
以學憲法講憲法為主題的手抄報詳細畫法
1、首先在手抄報畫面中間寫出“學憲法講憲法”的標題文字，并在手抄報畫面中間畫出不規(guī)則形圖案修飾報頭文字。
2、接著在手抄報畫面頂部左上角畫出書本和星星等圖案，并在手抄報畫面底部右下角畫出天秤、書本和草叢等圖案。
3、再用波浪線畫出手抄報畫面左下角和右上角的不規(guī)則矩形邊框，并在手抄報畫面頂部右上角畫出水浪、太陽等圖案。
4、線稿繪畫完成之后，接下來就是上色的步驟了，手抄報畫面中間的文字涂上黃色和紅色。
5、接著把手抄報畫面左下角的邊框底色涂上藍色，并把畫面右下角的書本、草叢和天秤涂上不同的顏色，左上角的書本涂上棕色。
6、手抄報畫面右上角的水浪涂上藍色，太陽等涂上紅色，最后在畫面左下角的邊框內畫出格子線，創(chuàng)意的學憲法講憲法主題手抄報就畫畫完成了。
關于學憲法講憲法的手抄報寫什么內容
有關于學憲法講憲法主題的手抄報作品繪畫完成后，接下來小朋友們不要忘記在手抄報的格子線上寫上內容素材，小編在這里整理了一些和主題相關的資料內容，不知道怎么寫的可以參考下列相關的文字，選擇合適的資料謄抄在空白格子線上。
一、法制教育的名言警句
1、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩
2、法律只不過是我們意志的記錄。――盧梭(法)《社會契約論》
3、如果司法權同行政權合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
4、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。——列寧
5、司法，就其本質而言，就是平等;越缺乏平等條件的地方，就越難看出在刑罰平等上有什么司法。
6、付給律師的費用不應據其在法庭上陳述時間的長短，而應據其辯護質量的優(yōu)劣。
7、法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
8、法律源于人的自衛(wèi)本能。
9、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。 ——薩維尼
10、 法無授權不得為，法無禁止不得罰。
二、憲法的意義
1、憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容。
2、憲法具有最高法律效力。是制定其他法律的依據，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法精神是其他法律制定所需要遵循的。
3、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設，推動了我國的社會主義法制建設。
4、憲法加強對公民的合法的私有財產的保護，有利于堅持和完善基本經濟制度，促進非公有制經濟發(fā)展。
5、有利于調動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，保障公民權利的實現，推進依法治國。
6、有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度。
7、有利于健全法制。
8、有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
