讀書(shū)是一種文化的傳承，一種文明的傳遞，書(shū)中記載了人類的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧等等，每個(gè)時(shí)代都有著值得記載的事情，小朋友們快樂(lè)的讀書(shū)，可以幫助自己更好的記住書(shū)中的內(nèi)容，更好的理解，有對(duì)此感興趣的小朋友們可以來(lái)和小編一起繪制。
快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)繪畫步驟
1、首先在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出散落的書(shū)本圖案，并在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出兩個(gè)可愛(ài)的精靈圖案修飾效果。
2、接著用波浪線畫出手抄報(bào)畫面頂部的不規(guī)則形圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出花瓶圖案，手抄報(bào)畫面底部右下角畫出向日葵圖案。
3、在手抄報(bào)畫面底部中間寫出“快樂(lè)讀書(shū)”的標(biāo)題文字，并把手抄報(bào)畫面底部中間的報(bào)頭文字寫成藝術(shù)字體修飾效果。
4、線稿畫完后，就可以上色了，手抄報(bào)畫面左側(cè)的小精靈圖案涂上粉色、黃色和綠色，并把手抄報(bào)畫面頂部的不規(guī)則形邊框線涂上紫色。
5、接著把手抄報(bào)畫面左下角的書(shū)本圖案涂上不同的顏色，手抄報(bào)畫面右下角的花瓶和花朵涂上粉色、黃色和綠色等，底部的報(bào)頭文字涂上黃色、紫色、紅色和綠色。
6、最后在手抄報(bào)畫面頂部的不規(guī)則形邊框內(nèi)畫出格子線，這樣簡(jiǎn)單的一幅快樂(lè)讀書(shū)主題手抄報(bào)繪制完成了。
快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容怎樣寫
簡(jiǎn)單好看的一幅快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)繪制完成之后，接下來(lái)同學(xué)們就可以在手抄報(bào)上寫上相關(guān)的內(nèi)容文字，小編在這里分享一些整理的文字內(nèi)容，不知道寫什么的同學(xué)們可以參考底部文字，選擇合適的謄抄在手抄報(bào)上。
一、什么是讀書(shū)
讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過(guò)程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺(jué)來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。
二、關(guān)于讀書(shū)的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——顧炎武
4、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
5、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專?！?mdash;—魯迅
6、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?mdash;—朱煮
7、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。 ——胡居仁
8、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！?mdash;—吳晗
9、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?mdash;—劉向
