通過閱讀學(xué)習(xí)，可以豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富精彩，制定一定的學(xué)習(xí)、讀書計(jì)劃，可以幫助自己有進(jìn)度、有規(guī)劃的更好的去學(xué)習(xí)，小編今天帶來了一幅讀書計(jì)劃手抄報(bào)模板，感興趣的小朋友們一起來看看吧。
讀書計(jì)劃手抄報(bào)怎么畫
1、首先在手抄報(bào)畫面底部右下角寫出“讀書計(jì)劃”的報(bào)頭文字，并把手抄報(bào)畫面底部右下角的報(bào)頭文字寫成藝術(shù)字體。
2、接著用波浪線畫出手抄報(bào)畫面底部的草叢圖案當(dāng)作邊緣線，并在手抄報(bào)畫面底部點(diǎn)綴上花瓣等圖案，手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出打開的書本圖案邊框。
3、再畫出手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出矩形邊框，并在手抄報(bào)畫面頂部右上角畫出看書的小男孩圖案，手抄報(bào)畫面頂部畫出書本等圖案。
4、線稿繪制完成之后，接下來是上色步驟，手抄報(bào)畫面底部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，底部的草叢等圖案涂上綠色，并把頂部的邊緣線涂上藍(lán)色。
5、接著把手抄報(bào)畫面左側(cè)的書本圖案邊框邊緣線涂上黃色，并把手抄報(bào)畫面頂部右上角的矩形邊框邊緣線涂上紫色，書本等圖案涂上不同的顏色。
6、最后在手抄報(bào)畫面左側(cè)的書本圖案邊框內(nèi)和右側(cè)的矩形邊框內(nèi)部畫出格子線，這樣好看的一幅讀書計(jì)劃手抄報(bào)就畫完了。
讀書計(jì)劃手抄報(bào)寫什么
讀書計(jì)劃主題手抄報(bào)繪畫結(jié)束之后，接下來同學(xué)們不要忘記在格子線上寫出相關(guān)文字，小編在這里分享一些整理的相關(guān)文字，不知道內(nèi)容怎樣寫的小朋友們，可以參考底部的相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上，有需要的小朋友們可以收藏一下。
一、讀書計(jì)劃一
1、我的讀書目標(biāo)：
(1)、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
(2)、通過閱讀學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自己的專業(yè)知識，我專業(yè)教學(xué)提供后備能源。
(3)、閱讀方法類書籍，把握教法和學(xué)法，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
(4)、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、主要措施：
(1)、自學(xué)為主，每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。
(2)、不動(dòng)筆墨不讀書，勤于做讀書筆記，寫好讀書感悟，把有價(jià)值、有哲理的體會(huì)制成PPT演示文稿，供更多的人一起體會(huì)。
(3)、利用網(wǎng)絡(luò)，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多提高。
(4)、讀書有反思，讀后重實(shí)踐，讀中想問題，讀后解難題。讀中有感，感中有用，用中有得。
4、讀書安排：
每天閱讀一篇教育教學(xué)文章，每兩月通讀一本教學(xué)書籍，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
(1)、精讀書目：《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》。
(2)、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《不跪著教書》《優(yōu)秀是教出來的》《五十六號教室的奇跡》《教育智慧從哪里來》《新教育之夢》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》。
(3)、每月必讀：《文史天地》、《特別關(guān)注》、《半月談》。
二、讀書計(jì)劃二
1、讀名著
今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國演義》讀完了?！端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里，我要把這兩本書再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語。
2、讀童書
我自己也有幾本書，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書，我也要認(rèn)真看看，這樣在班里的讀書交流會(huì)上，就會(huì)發(fā)表自己的看法了。
3、讀漫畫
我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但是我認(rèn)為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁。很好笑的。
另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目，背誦幾首詩。
