《漢字的故事》講述了漢字的形成過程，形象的揭示漢字中包含的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也反映了漢民族的文化特制，有同學(xué)在看完這本書之后會(huì)想畫漢字的故事讀書卡，所以小編也整理了好看的教程模板，可以跟著步驟一起畫。
漢字的故事讀書卡制作方法
1、首先在畫面上方寫上“漢字的故事”文字內(nèi)容，畫上花邊，上面是一道小小的彩虹。
2、右下角畫一個(gè)趴在地上，正在用毛筆在紙上寫“天”字的小女孩。
3、在左邊往下畫上文字框的一半，天空畫上漂浮的云朵，在周圍畫上葉片、枝條、草叢等。
4、將文字框補(bǔ)充完整，上方畫上柵欄，這樣線稿部分就完成了。
5、一起上色吧!彩虹涂紅色、黃色和綠色，文字涂粉色，柵欄涂褐色，文字框邊緣涂黃，云朵涂藍(lán)，葉片、草叢等植物涂綠色，人物頭發(fā)涂褐色，衣服涂藍(lán)色和橙色，毛筆涂褐色，這樣漢字的故事讀書卡就做好了。
漢字的故事讀書卡內(nèi)容寫什么
老師布置漢字的故事讀書卡，是為了讓同學(xué)們?cè)谧x完一本書之后在里面寫上感悟，所以可以在里面寫自己的讀后感，下面是一些非常適合寫在讀書卡里面的讀后感，可以選擇性謄抄。
漢字的故事讀后感一
今年寒假，老師布置我們讀《漢字的故事》這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。通過我讀這本書，我知道了很多知識(shí)。
例如：古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流的，所以在甲骨文中“水”中間是一條彎曲的線，左右兩邊的點(diǎn)則代表著水流濺起的水滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，“水”還有收入的意思。
通過我讀這本書，我知道了很多知識(shí)。我打算多讀書，讀好書，練好字，為我們中華民族的文字增光添彩。
漢字的故事讀后感二
我讀了《漢字的故事》第二百二十三頁(yè)“龍”的由來。我知道了龍有什么動(dòng)物合成的，有，馬的面、鹿的角、龜?shù)难劬?、魚的須、鱗和尾巴、蛇身、鷹爪。還知道了甲骨文、漢字的形成、漢字的演變、有關(guān)漢字的種種傳說、與漢字相關(guān)的文化現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣。以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞?shì)W事中，講述漢字的知識(shí)，向讀者呈現(xiàn)了準(zhǔn)確、細(xì)致而完整的漢字文化歷史。這本書教會(huì)了我對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)，我非常喜歡這一本書。
漢字的故事讀后感三
通過《有故事的漢字》這本書，讓我對(duì)漢字有了更深刻的了解，更喜歡漢字了。
我知道了以前人們用草繩記事，還通過畫畫傳遞信息，但這些都有不足。后來皇帝的史官倉(cāng)頡統(tǒng)一了文字，文字也有一定的規(guī)則，那就是象形，指事，會(huì)意和形聲。有許多漢字很有趣，像“囚”字，就是把人關(guān)在一個(gè)四周都封閉的地方，來限制他的自由;“休”就像一個(gè)人靠在大樹下休息等等。
總之，漢字和我們的生活密不可分，讓我們通過這本書來了解漢字背后的故事和演變，好好學(xué)習(xí)漢字，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
