大自然，在我們生活中無(wú)處不在，它是身邊的飛鳥、鮮艷的花朵、參天大樹、潔白的云朵、高聳的大山等，讓我們見(jiàn)之難忘，那么同學(xué)們喜不喜歡這些身邊隨處可見(jiàn)的風(fēng)景呢，下面就跟著小編一起畫自然筆記手抄報(bào)，說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解吧。
自然筆記手抄報(bào)怎么畫
1、首先在畫面右上方畫一個(gè)木質(zhì)標(biāo)牌，在里面寫上“自然筆記”的文字內(nèi)容。
2、在左邊畫一個(gè)搭在一起的木架子，并在上面畫纏在一起的牽?；?，再畫上茂盛的葉片。
3、繼續(xù)在右邊畫上牽牛花的枝葉，藤蔓卷曲，再在上方畫一只可愛(ài)的小鳥。
4、一起上色吧!木牌涂褐色，文字用各種不同的綠色來(lái)涂。
5、木架子涂褐色，藤蔓和葉片涂綠色，牽?；ㄍ考t色、藍(lán)色和紫色。
6、背景涂青色，中間畫上水波紋路，最后在空白的地方畫上格子線，自然筆記手抄報(bào)就完成了。
自然筆記手抄報(bào)內(nèi)容資料
自然筆記手抄報(bào)畫好后，我們就需要在里面寫上相關(guān)的內(nèi)容文字了，可能很多同學(xué)不知道寫什么好，那么也可以參考下面的資料，選擇合適的填寫。
一、什么是自然筆記
“自然筆記”顧名思義是對(duì)自然的描述和記錄。
自然筆記，是一種起源于歐美國(guó)家的觀察、記錄自然的方式。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是用圖畫和文字等形式來(lái)給大自然寫日記，記錄下在大自然中的體驗(yàn)過(guò)程，記錄下我們與大自然之間的故事，記錄下與大自然的對(duì)話，記錄下大自然給我們印象最深刻的那部分內(nèi)容。
二、為什么要做自然筆記
人類是大自然的一部分。人們的內(nèi)心深藏著接近自然和回歸自然的渴望。如今，我們住在城市里，被水泥、電子產(chǎn)品和霓虹燈圍繞，和自然的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，產(chǎn)生了“自然缺失癥”。讓孩子以自然筆記的形式融入自然是非常好的教育方式。
在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以非常投入地以手寫、手繪，甚至一些藝術(shù)化的形式，記錄在自然中觀察到的世界，發(fā)現(xiàn)大自然的美，在體驗(yàn)中獲得對(duì)自然的熱愛(ài)和尊重。
三、自然筆記的內(nèi)容
圖畫是自然筆記中的一個(gè)重要內(nèi)容，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們拿起筆來(lái)描繪大自然中的各種事物，我們才能夠真正靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察身邊的每一種生命形式，認(rèn)真思考各種生命之間的關(guān)聯(lián)。
文字是自然筆記中一個(gè)不可或缺的部分，因?yàn)榇笞匀恢械脑S多故事以及我們的心得體會(huì)是難以用圖畫描繪的。每一篇自然筆記都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槲覀兛偸窃诓煌臅r(shí)空進(jìn)行觀察和記錄，這也要求我們用文字記錄下觀察的時(shí)間、地點(diǎn)和天氣狀況，許多生物在不同環(huán)境中的表現(xiàn)可能會(huì)有較大的差異。
四、自然筆記的核心要素
一份完整的自然筆記需有以下7個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、記錄人、主題、文字和圖畫。
其中，時(shí)間、地點(diǎn)、天氣和記錄人這4項(xiàng)是科學(xué)記錄的要素，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄上，尤其生物領(lǐng)域的記錄上必須有這4項(xiàng)。文字和圖畫是自然筆記的主體，應(yīng)盡量客觀描述。
1、時(shí)間：從大的尺度上來(lái)說(shuō)，不同年份、不同季節(jié)的物候不同，記錄時(shí)間有助于開(kāi)展對(duì)比研究。比如一種花在去年是3月15開(kāi)放，今年卻是3月25，根據(jù)記錄我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
2、地點(diǎn)：記錄地點(diǎn)既有助于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，也有助于自己或他人再次找到該地點(diǎn)開(kāi)展觀察。不同地區(qū)的物種不同，同一個(gè)物種在不同區(qū)域的表型或行為也不同。
3、天氣：不同天氣情況下自然現(xiàn)象差異很大，只有記錄下來(lái)才能進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
4、記錄人：與科學(xué)觀察一樣，自然筆記是對(duì)自然世界的客觀觀察記錄，但受人自身的影響，每個(gè)人的筆記卻是主觀的。根據(jù)記錄人我們可以對(duì)筆記的客觀性進(jìn)行基本判斷，也可以聯(lián)系記錄人進(jìn)一步交流。
