揠苗助長(zhǎng)也可以叫做拔苗助長(zhǎng)，講述的就是宋國(guó)人違背了禾苗自然生長(zhǎng)的規(guī)律，動(dòng)手拔禾苗，而他的這種做法太急于求成，切斷了禾苗吸收養(yǎng)分的媒介，注定無(wú)法讓禾苗健康茁壯成長(zhǎng)的，想要畫一幅揠苗助長(zhǎng)手抄報(bào)的同學(xué)可以先看一下模板教程哦。
三年級(jí)揠苗助長(zhǎng)手抄報(bào)怎么畫
1、首先在頂部寫上“拔苗助長(zhǎng)”當(dāng)標(biāo)題，可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓標(biāo)題看起來(lái)更加的精致可愛(ài)一點(diǎn)。
2、在底部畫上波浪線當(dāng)做水田，在中間畫上正在拔禾苗的宋國(guó)人，背景處畫上草叢。
3、在左側(cè)畫上一個(gè)向日葵邊框，右側(cè)畫上方形的邊框，左上角畫上太陽(yáng)，右側(cè)畫上山丘，這樣手抄報(bào)線稿就完成了。
4、下面開始上色，標(biāo)題用綠色、藍(lán)色和紫色涂，背景處用紫色涂，向日葵邊框用橙色涂，方形邊框用黃色涂。
5、太陽(yáng)用紅色和黃色涂，人物的衣服用紫色和藍(lán)色涂，稻田用藍(lán)色涂，禾苗用綠色涂，草叢用綠色涂。
6、最后在中間空白的地方用尺子畫上格子線，整理一下，這樣的一幅好看的拔苗助長(zhǎng)手抄報(bào)就完成了。
揠苗助長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容寫什么
有同學(xué)在畫完手抄報(bào)之后不知道里面的內(nèi)容寫什么好，跟讀書有關(guān)的，那么在畫面中可以寫上書本的介紹和好詞好句等，這些都比較適合填充進(jìn)手抄報(bào)中的。
一、?揠苗助長(zhǎng)的故事
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看?？墒牵惶?、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。
他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。“一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。
當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截。” 他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
二、揠苗助長(zhǎng)的寓意哲理
拔苗助長(zhǎng)的故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。
拔苗助長(zhǎng)的故事是違背禾苗生長(zhǎng)規(guī)律的，禾苗自然生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、養(yǎng)分、時(shí)間，而宋國(guó)人的做法太急于求成，而且切斷了禾苗吸收養(yǎng)分的媒介，注定無(wú)法讓禾苗健康茁壯成長(zhǎng)。純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)。"
三、?揠苗助長(zhǎng)造句摘選
1、拔苗助長(zhǎng)不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而會(huì)把事情搞壞。
2、拔苗助長(zhǎng)的方式對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處。
3、培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長(zhǎng)的蠢事。
4、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長(zhǎng)。
5、讓他有時(shí)間和空間自己成長(zhǎng)，言外之意好像是說(shuō)不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)。
6、四季無(wú)法人為的加以改變，就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)的方法急令春天的到來(lái)。
7、選擇班級(jí)一定根據(jù)孩子的實(shí)際水平，拔苗助長(zhǎng)有可能使苗不能很好的成活。
8、有時(shí)候，我竟等不到花開，便拔苗助長(zhǎng)地把花萼的綠瓣一瓣瓣的分開。
9、急于求成，往往失敗我們不能做拔苗助長(zhǎng)的蠢事。
10、好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長(zhǎng)終究欲速不達(dá)。
